MENSAGEM DO DIRETOR GERAL DO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR |
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Sabemos que a escolha de uma escola é uma decisão pensada e baseada em múltiplos fatores. Por este motivo é que nós, do Colégio da Polícia Militar, sentimo-nos muito felizes em saber que recebemos a sua atenção e fomos escolhidos para assumir a co-responsabilidade na educação de seu (sua) filho (filha). A educação, considerada como um processo para o desenvolvimento integral do ser humano é um instrumento gerador das transformações sociais. É base para a autonomia, fator de progresso econômico, político e social. É elemento de integração e conquista do sentimento da cidadania. Nesta concepção, a educação visa a formar cidadãos capazes de analisar, compreender e intervir na dinâmica social, na busca da auto-realização e do bem estar coletivo. A escola, como instituição social, deve possibilitar o crescimento através das relações interpessoais e facilitar a apropriação do conhecimento elaborado, tendo como base o patrimônio referencial do jovem. Neste contexto, deve possibilitar ao aluno a aquisição de uma nova consciência crítica que lhe amplie a visão de mundo, permitindo a realização de uma leitura interpretativa dos fatos sociais, das relações intra e interpessoais e dos homens com a natureza. O professor, como mediador entre o aluno e o conhecimento, deve ser um profissional formador, reflexivo, consciente da importância do seu papel, comprometido com o processo educativo, integrado ao mundo de hoje e, principalmente, parceiro da família na construção dos valores para o exercício consciente e crítico da cidadania. Cada grupo de professores é apoiado por uma equipe de coordenação. Ela é responsável pela programação, acompanhamento, apreciação das atividades, avaliação de desempenho dos docentes e reuniões periódicas com os alunos representantes de classe, buscando sempre desenvolver e aprimorar a qualidade do processo pedagógico da escola. Orienta os alunos no aspecto social, afetivo e comportamental, cooperando para o seu desenvolvimento integral. Faz a ligação entre a família e a escola, atendendo os pais e, quando necessário, os profissionais que estejam interagindo com os jovens em situações sociais fora da escola. O Colégio PM adota o Sistema Positivo de Ensino, uma parceria que além de favorecer a construção de conhecimentos, oferece opções para o aluno entender o mundo, compreender a vida e integrar valores ético-morais. Nossa equipe estará sempre disponível para atendê-lo e esclarecer eventuais dúvidas a respeito do projeto pedagógico que adotamos, na busca da formação integral das crianças e jovens alunos. |
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É dividida em dois segmentos: creche e pré-escola. A creche, instalada somente na Unidade Centro, atende os educandos da faixa etária de 02 meses a 03 anos e 11 meses. Sua meta é contribuir para a formação integral da criança, desenvolvendo suas potencialidades e priorizando o aspecto lúdico sem olvidar o saber. As instalações incluem uma área livre com bosque, playground, brinquedos diversificados adequados à faixa etária, salas-ambiente, berçário, sanitários adequados à idade, fraldário, enfermaria, lactário, cozinha própria e refeitório. Contamos com profissionais experientes e especializados, incluindo nutricionista, lactarista e enfermeira. A pré-escola: atende as crianças da faixa etária a partir dos 3 anos. Sua meta é contribuir para uma boa formação, dando-lhes a base necessária para que tenham sucesso durante toda a vida escolar. O Sistema Positivo de Ensino, já citado, é iniciado no Maternal II, oferecendo desde cedo o que há de melhor dentro da perspectiva metodológica sócio-histórico-construtivista. Além das atividades pedagógicas, as crianças têm aulas de Judô, Informática, Inglês e Natação (exceto Unidades Santo Amaro e Campinas), incluídas no valor da mensalidade. Priorizando o aspecto lúdico, as professoras preparam os educandos para a alfabetização, partindo de experiências inerentes ao universo infantil. Durante o ano letivo, são realizadas atividades extra-classe promovendo a interação do aluno com o meio ambiente e valorizando a convivência social harmônica. Todas as datas significativas são comemoradas num ambiente de muita alegria, com intensa participação dos pais, utilizando diferentes linguagens, enriquecendo assim a capacidade expressiva dos educandos. As crianças da Pré-escola, desde que tenham atingido a maturidade e a prontidão adequadas, são promovidas automaticamente ao 1º ano do Ensino Fundamental, dentro de um único e permanente processo de evolução e aprendizagem. |
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As crianças da Pré-escola, desde que tenham atingido a maturidade e a prontidão adequadas, são promovidas automaticamente ao 1º ano do Ensino Fundamental, dentro de um único e permanente processo de evolução e aprendizagem. |
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Os alunos do 1º ao 7º anos têm aulas semanais de Informática em laboratórios modernos com equipamentos e softwares de última geração, coordenados por técnicos especialistas; os do 8º e do 9º anos utilizam a informática como ferramenta nas atividades interdisciplinares. O currículo do Ensino Fundamental (1º ao 9º anos) oferece ainda, aulas semanais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês, promovendo a apreciação de outras culturas. Além disso, são realizadas experiências básicas nos laboratórios de ciências. Por fim todas as séries executam atividades de “Ciência Comunitária”, voltadas a criar situações grupais que permitam aos jovens vivenciar e discutir os valores humanos básicos, tendo como meta final a integração desses valores à personalidade. |
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Cada uma das unidades do Colégio PM possui infra-estrutura totalmente adequada e planejada ao desenvolvimento desta modalidade de ensino como: laboratórios de Ciências e Informática; Biblioteca informatizada e ligada à Internet, quadras poliesportivas, além de outros recursos específicos de cada unidade. Para facilitar o bom empenho acadêmico, os aspectos da moral, o despertar da intelectualidade e o desenvolvimento da cidadania o Colégio PM integra os aspectos positivos da educação tradicional com as novas bases das modernas tendências da educação. Na tradição estão incluídas: as tarefas diárias, secundadas pelo hábito de estudo sistemático, o culto aos símbolos Nacionais, as demonstrações de respeito às pessoas e uma clara noção dos limites individuais e coletivos. A modernidade é representada pela interação das disciplinas, participação democrática dos alunos na gestão do ensino e na avaliação do desempenho docente através de seus representantes de classe, discussão de temas da atualidade, uso da informática e da Internet como apoio as atividades de estudo, orientação vocacional para os alunos da 2ª série do ensino médio, visitas e passeios culturais, processo de recuperação contínua e outras formas de ação que valorizam sempre o potencial dos jovens para construir o próprio conhecimento. Por exemplo: as atividades que os integram ao meio acadêmico, e que os fazem utilizar a Língua Portuguesa para falar e escrever sobre a realidade. Assim, têm a oportunidade de relacionar a linguagem às suas próprias experiências e aspirações. |
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Reafirmamos nosso compromisso de oferecer educação de qualidade em todos os níveis de ensino, de acordo com a nossa Missão, conceituada no Manual do Sistema de Gestão da Qualidade do Colégio da Polícia Militar, certificado em conformidade com a NBR ISO 9001-2000 pela Fundação Carlos Alberto Vanzolini – USP: |
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O Colégio da Polícia Militar tem como missão |
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VENHA VOCÊ TAMBÉM FAZER PARTE DA GRANDE FAMÍLIA DO |
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José Paulo Menegucci |
